温州市教育技术中心： 力争以一流技术助力温州未来教育发展丨激扬新时代温州人精神⑥

编者按

为全面激扬新时代温州人精神，进一步奏响“奋战1161，奋进2020”主旋律，当好“重要窗口”的建设者维护者展示者，温州市直教育系统全面开展激扬新时代温州人精神大讨论、大宣讲、大实践活动，让“追求卓越、守正出新、富于创造、大气包容、美美与共、奋斗奋进”的时代内涵绽放绚丽的光芒。

 温州市教育技术中心围绕“习近平总书记在浙江考察重要讲话精神”“全市激扬新时代温州人精神大会精神”“战疫期间新时代温州人精神的生动体现”等内容，借助单位“每月一学”学习载体，开展了主题为“激扬精神·奋战当下”的学习宣讲活动。党支部书记侯元东以“抗疫双战的几个经验，组织建设的几个观点”为题，动员广大干部职工以“一流技术支撑温州未来教育、一流技术助力温州未来教育”为目标，用精湛的技术和担当的勇气，全力做好教育技术工作，当好激扬新时代温州人精神的主力军。

践行奋斗奋进内涵，技术支撑教育攻坚

建立“四建四保”机制，打响疫情技术防控阻击战。面对疫情，市教育技术中心周密部署，全力保障，建立“四建四保”机制，即建专业技术服务队伍，保网络安全运作到“点”；建会议视频联络平台，保防控部署畅通到“生”；建大数据健康信息报备平台，保疫情管控到“人”；建课程资源体系，保线上教育教学服务到“学”，为学校师生打造一道坚实的“安全屏障”。温州市教育技术中心党支部受到了市委组织部、市教育局党委的表彰，分别获得温州市疫情防控、复工复产事迹突出党组织和全市教育系统疫情防控阻击战、发展主动仗中事迹突出基层党组织荣誉称号。

建立“三联一融”机制，确保“停课不停学”。创新建立“三联一融”机制，实现市、县、校和平台服务商、网络服务商，以及教研部门和师生家长的高效互动，保障了百万师生线上教学流畅稳定，实现了网络保障全覆盖、一生一终端，没有一个学生因为网络技术保障不到位影响居家学习。线上教学第一天，温州全市中小学2000多所学校，100万师生线上教学顺利通畅，包括家长在内在线最高峰值达到110万，实现了“停课不停学”的目的，稳定了全市师生和家长的情绪，获得社会积极良好的回应。

搭建“城乡直通”桥梁，助力打赢教育脱贫攻坚战。通过“智控防疫”，实现全市近4000所学校（培训机构）、160万名中小学生、在温高校师生的教师健康的动态掌控。整合各类教育资源，汇集学科重难点微课1000余节、名师大讲堂100期，精品教育视频10000多部，电子图书30万册，电子期刊2000余种，艺术图书1500册，声绘本数百集等。构建城乡教育直通车，实时传送优质资源“全面下乡”，促进城乡教育优质共享，解决返工子女线上学习困难。组织泰顺县55所义务教育学校近3.5万名学生，与鹿城区学生共享优秀名师的空中课堂。相关经验与做法得到市委市政府主要领导的高度评价并做批示，入选温州市改革《探路者》。

践行富于创造内涵，技术赋能教育蝶变

启动开展乡村学校教师信息化素养提升系列培训。贯彻落实《关于加强乡村小规模学校建设的实施意见》和《温州市教育局关于印发2020年“小而优”学校建设任务清单的通知》精神，2020年上半年将为乡村学校教师校长定制了4场专场培训，培训主题围绕现代教育技术在教育教学中的应用创新，以及教育信息化2.0背景下的学校信息化，更好地推动乡村学校、“小而优”学校建设和发展，使广大校长和教师利用信息技术提升教育教学质量，促进教育资源互惠共享。

5月16日下午，温州市教育技术中心启动全市乡村学校教师信息化素养提升系列培训。会上重点介绍温州市推进“温教钉”的实践与思考、温州教育钉钉在学校教育教学治理的应用实践与工作思考等内容。首场活动受训人员达4800多人，有力提升了全市乡村学校校长信息化领导力和广大教师信息化素养，促进信息技术与教育教学深度融合。同时拉开了教育技术赋能农村小规模学校（小而优学校）转型蝶变的序幕。

加快建设温州教育“数字大脑”。市教育技术中心以教育信息化“151”工程为基础，充分利用疫情防控期间收集的师生数据，继续归集教育人、财、物信息等数据，形成教育的基础数据库。实现与公安、房管、卫健、规划等多部门数据共建共享，推进与省数据接口平台衔接，推动大数据和区块链等技术结合，提高数字治理能力。重点做好职称评审材料审核、学区入学实时预警、困难学生精准资助、教育资源缺口预测、校园安全态势感知、传染病疫情预警、教育督导评估等工作，发挥大数据在政府数字化转型和“跑改”工作的支撑作用，推动教育治理体系和治理能力现代化。借助阿里与温州教育的战略合作，加快“温教钉”和“钉钉未来校园”建设，吸纳整合学校现有成熟的应用系统，拓展应用“超市”内容，提供“微管理”流程，优化“扁平化”管理，为教育行政和学校开展远程办公、视频会议、在线审批、在线文档管理、在线培训的活动。

践行美美与共内涵，助力打造未来校园

中心领导带队联系服务基层。市教育技术中心结合“三服务”工作要求，开展2020年度领导带队联系服务县（市、区）和直属学校的活动。活动按照两个“12345”的专题调研要求，中心人员分9个组全员参与联系服务基层活动。各县（市、区）安排1天（次）调研服务活动，走访2所以上学校，各听取3节以上随堂课，分别座谈4位以上教师，带回5条以上问题、建议和经验；各直属学校安排1次调研服务活动，听取2堂随堂课，随访3位学生，座谈4位教师，带回5条以上问题、建议和经验。通过联系服务，充分了解各县（市、区）和直属学校教育技术建设和应用推进情况；落实2020年度全市教育技术工作要点和重点工作任务分解指标；发现和推广各地、各校教育技术在教与学融合中好的做法和经验；了解教育技术在建设、应用中存在的瓶颈和困难。同时，也是密切中心与基层学校、一线教师的联系，掌握师生对教育技术合理诉求，为他们提供精准有效的技术服务和保障。

“蓝海先锋”全心全意提供技术服务。市教育技术中心成立“蓝海先锋”党员志愿服务队，包括党员联系县（市、区）和直属学校志愿服务队、党员技术骨干应急志愿服务队和党员教育技术远程援疆援青志愿服务队，充分发挥中心支部党员专业能力和技术优势并为基层学校服务。

在温州教育技术“十四五”规划启动之年，温州市教育技术中心党员干部作为干事创业的中坚力量，一定要率先当好激扬新时代温州人精神的忠实承载者、有力传播者、坚定践行者、示范引领者，让温州人精神在建设“重要窗口”中绽放更加耀眼的时代光芒。

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来源：机关党委、市教育技术中心

编辑：郑刘英

责编：虞冬青

审核：刘添梁

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